绿色守护

5、协助中小学提升应急疏散演练效果
。

各地和学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南操作规范》要求，做到中小学校每月一次 、幼儿园每季度一次应急疏散演练 ，并确保演练安全和效果。中国教育学会协助各地重点解决学校师生开展演练过程中的实操性问题
，提高应急疏散演练的效果 。

6
、加强家校互动，提高家长的安全监管意识和能力
。

社会上幼儿被冒领、绑架 、拐骗
、走失等事件时有发生 ，为了更深入地加强幼儿的自我保护和防范意识
，我们设计了幼儿园防拐骗演练方案。在幼儿园教育当中，老师一方面要鼓励孩子学会交往 ，另一方面要教会孩子学会自我保护 。今天让我们看看这些平时能说会道的小家伙们遇到真实的“骗子
”会如何应对？

为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力
，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，我园于2018年12月 27日上午9：00在幼儿园组织全体师生开展了防拐安全教育演练活动！

一、演练活动前 ，各班举行了防拐骗安全教育
。

二 、演习之前我们园长跟扮演“骗子”的家长义工做了详细的沟通
，通过情景的创设
、观看“视频 ”，利用“糖果炮弹
”等的方式教会“行骗者”诱惑孩子“上钩 ”。

猜测：孩子们会不会被骗？用什么方法最容易让孩子上当？糖果、玩具 、手机 ，这么多道具，什么最能"打动"小孩？孩子们能挡住这些诱惑吗？……

"危险"正向孩子们一步一步的靠近······

三
、手持玩具和各种好吃的“行骗者
”进入每个班级的活动场地
，开始对孩子们进行各种形式的诱惑 。

四、在面对诱惑时孩子们做出了自己最真实的反映，大部分孩子看到玩具和各种好吃的 ，便马上冲到“行骗者”的面前
，跟着“行骗者 ”离开幼儿园！当然也有些孩子把老师的话深深的记在了心里：坚定自己的信念，保持自己的原则 ，不跟陌生人走 、不吃陌生人给的东西
。

五、当今社会诱惑越来越多
，孩子们年龄小，自我保护意识薄弱 ，仅通过说教很难达到教育的目的
，我园通过逼真的演习活动，更加深入地对幼儿进行了安全教育活动 ，通过这次防拐防骗教育活动
，孩子们都明白了无论陌生人给予多大的诱惑，在父母没有告知的情况下都不能跟他走。通过孩子们的亲身体验 ，也有效的提高了孩子自我保护意识 。

亲爱的爸爸妈妈们，在学校教育的同时
，我们又应该如何对孩子进行安全教育呢？避免一些悲剧的发生
。这个值得我们深深的思考......

在活动结束后，园长针对活动进行了总结 ，现场爸爸妈妈奶奶们也介绍自己的“行骗伎俩
”
，更深刻地教育幼儿在面对“诱惑”时要懂得保护自己，不能轻易相信他人的话 ，更不能跟着陌生人走。

在一起又一起的儿童被拐案件中
，时刻提醒着我们安全教育的重要性，反拐工作重在预防 ，孩子的安全要无时无刻放在心里
，千万不能有放松麻痹的时候 。机智勇敢不是一蹴而就的，要从孩子平时的教育抓起。儿童防拐“预防针 ”要早打
。面对层出不穷的拐骗手段 ，教会孩子以下几点是关键：

孩子不仅要记住父母的名字
，还要让孩子记住自己的城市名字
、小区名字。

让孩子记牢亲人的联系方式，尤其是爸爸妈妈和家里的电话 ，还要教会孩子如何拨打电话 。

应教会孩子拨打110、119 、120等求助电话，紧急情况下
，父母的电话太长易忘记，这些电话兴许就能派上用处
。

在孩子最无助的情况下 ，有这几种人可以信任：一是穿军警制服的群体
，有事找警察叔叔这个意识也要从小灌输给孩子，并教孩子辨认警察
、军人和保安等穿制服的人；二是大的机关单位或超市商场统一着装的工作人员 ，迷路的孩子可以走进这样一个群体寻求帮助。

5、教育孩子不要接受陌生人给予的任何物品

教育孩子不要接受陌生人给予的任何物品
，特别是食物，因为里面有可能已经被掺进了药粉 。还有的不法分子会以玩具作为诱饵 ，吸引孩子的注意力
，以便趁机将他们抱走
。

对于陌生人提出的要求和请求要坚决拒绝，比如“小朋友 ，你帮我带个路
，去XX地方吧?
”也不要对陌生人的夸奖 、赞美弄得沾沾自喜而失去了警惕。始终记住一条：对陌生人要有防范意识 。

7
、教育孩子不要随便去别人家做客

之前就有过孩子去同学家玩，结果当时家里没有大人 ，附近的无业游民将孩子骗走的事例
。尤其是女孩子，更要特别留心
，无论去哪里都要及时与大人取得联系，并告知具体方位。

当家里只有孩子一个人在家时 ，要叮嘱他
，假如有人敲门，一定要先通过猫眼看看来人的样貌 ，只要是陌生人
，不管他说的天花乱坠，都坚决不能开门；熟人来访 ，也应先与父母电话确认后再开门 。

9、让孩子养成随手关门的好习惯

如果是一个人放学回家
，要先看看身后是否有可疑的人跟在后面，确定无异样情况后再开门进屋 ，同时马上就把房门锁上
，以防坏人趁着疏忽大意没关门的时候进屋行骗
。

不要让孩子单独出门，虽然说要培养孩子的生活能力 ，但是在孩子能够完全保护自我之前，最好还是由大人带领比较安全。;

二 、河北安全教育平台登录:

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1
、不跳楼梯
，不从高处往下跳，不爬栏杆 ，不滑扶手
，不做有危险的活动 。

2、上下楼梯不奔跑，开展体育活动 、课间游戏要到运动场。

3
、上厕所要避开高峰 ，高年级同学要照顾低年级同学
。

1、不在教室中追逐 、打闹
，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

2、需要登高打扫卫生
、取放物品时 ，要请他人加以保护
，注意防止摔伤 。

3、无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外 ，谨防不慎发生坠楼的危险
。

行路安全 、骑车安全
、打出租安全和铁路及乘火车安全教育。

1、不要随便乱买零食
，特别是不要在路边小店 、街头买一些包装粗糙，质量低次的冷饮
、冰棍 ，不吃无营业执照、卫生许可证的商贩出售的爆米花 、膨化食品等食品 。

2
、隔夜食品要加热，不吃腐烂变质的食品
，不要喝自来水，更不要随便乱喝水
。生吃瓜果、蔬菜要洗净 ，吃水果前要削皮
，不要乱吃野果 、野菜
、蘑菇等野生食物。

3、要勤洗手，特别是在饭前饭后 ，上厕所必须要把手洗干净 。

1 、特别常见的火灾事故：我们的生活处处与火打交道
，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火 ，平时不要携带打火机、火柴
、鞭炮
。

2、我们的家长有很多都是抽烟的
，同学们要特别提醒家长不要躺在床上抽烟，特别是烟头不要乱扔。

3 、使用电器要小心 ，使用日光灯
、电热器时
，要与可燃物保持一定的距离，不要用灯泡、电热器烤衣服 、手巾等物 。;

三
、辛集安全教育平台登陆入口

一、辛集安全教育平台学生登录入口辛集安全教育平台学生登录入口地址为：  ，学生和家长可以输入学籍帐号登录
。

为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》 、落实《中小学公共安全教育指导纲要》，推动全国学校安全教育工作标准化
、信息化建设
，根据教育部基础教育司委托，中国教育学会组织专家 ，在广泛调研的基础上
，参考国外经验，紧密结合我国中小学、幼儿园实际 ，研制完成切实可行的我国中小学 、幼儿园的安全管理及评价标准。2013年
，受教育部基础教育司委托，中国教育学会在全国建立安全教育实验区 ，开展基于信息化平台的学校安全教育和管理模式研究
，探索和创新安全教育的途径和方法，为各地开展安全管理及安全教育提供依据 。

1
、建立有效的安全教育管理机制。

实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核 ，强化和落实学校和教师的安全教育主体责任
，全面提升实验区的安全教育管理水平和能力，努力将实验区打造成“全国安全教育示范区”
。

在确保安全教育内容的科学性、系统性和规范性的基础上 ，借助信息化平台资源建立有地方特色的安全教育校本课程体系。

3 、协助中小学（幼儿园）教师开展有效的安全教育 。

通过信息化平台，教师可以方便地运用视频资源组织课堂教学、带领学生开展技能训练
、进行家校安全教育互动、及时了解和评价安全教育效果等
。

4 、协助中小学生（幼儿）自主开展安全教育活动。

通过信息化平台
，学生可以随时随地开展安全知识学习
、安全技能训练、参与安全专项活动 、进行学习效果测试等活动，切实提高中小学生（幼儿）的安全知识和技能水平 。

5
、协助中小学提升应急疏散演练效果
。

各地和学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南操作规范》要求 ，做到中小学校每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练
，并确保演练安全和效果。中国教育学会协助各地重点解决学校师生开展演练过程中的实操性问题，提高应急疏散演练的效果 。

6 、加强家校互动 ，提高家长的安全监管意识和能力
。

6月17日上午
，共青团平顶山市委
、市义工联一行人来到辛集第十一小学开展“五防 ”安全教育活动，全校400多名师生聆听了他们带来了儿童五防安全知识讲座。

市义工联买老师以寓教于乐的形式 ，迅速拉近了和孩子们的距离
，通过我问你答、情景模拟的小游戏传达给孩子们五防安全教育知识 。讲座包括防溺水 、防拐卖
、防盗、防灾害 、防意外伤害等，对孩子从法律法规教育和安全知识进行普及教育 ，提升孩子们的法律意识和自救自护能力
，以及如何避免、预防伤害
。

活动过程中，孩子们积极参与 ，主动向老师提出问题，很多同学都得到了老师的奖励
，收获满满。

最后同学们用自己响亮的声音表达"珍爱生命，预防溺水"的决心 。

4月15日是全民国家安全教育日。为增强全民的国家安全意识 ，加强国家安全新闻宣传和舆论引导
，2015年7月1日，全国人大常委会通过国家安全法 ，将国家安全教育纳入国民教育体系和公务员教育培训体系
，并将每年的4月15日设立为全民国家安全教育日
。国家安全是指国家政权
、主权、统一和领土完整 、人民福祉
、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。

作为******的高中生 ，国家未来的主人
，当代高中生应自觉维护国家安全、宣传和普及国家安全相关知识 。河北辛集中学利用4.15全民国家安全教育日这一机会，开展了一系列相关活动：有些班级组织了志愿服务学生到社会上进行宣传 ，将国家安全知识讲给普通市民们听；有些班级展开了全民国家安全教育演讲比赛
，同学们积极踊跃的收集相关知识；在学校的组织下，4月15日这一天还开展了以“提高国家安全意识 ，增强国家安全责任”为主题的升旗仪式，告诉了学生们什么是国家安全
，国家安全和我们日常生活有哪些关联，作为中学生应如何维护国家安全
。

通过此次活动 ，同学们都了解到
，每一个人的言行并不是微不足道的，一滴一滴的水汇集起来就能形成海洋 ，对于国家安全
，也是同样的道理。学生们纷纷表示一定会自觉担负起自己的责任，增强国家安全意识 ，培养组织性和纪律性
，养成良好的行为习惯，提高综合素质 ，做******合格的中国人！

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为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》 、落实《中小学公共安全教育指导纲要》，推动全国学校安全教育工作标准化
、信息化建设 ，根据教育部基础教育司委托，中国教育学会组织专家
，在广泛调研的基础上，参考国外经验 ，紧密结合我国中小学、幼儿园实际
，研制完成切实可行的我国中小学 、幼儿园的安全管理及评价标准 。2013年，受教育部基础教育司委托 ，中国教育学会在全国建立安全教育实验区
，开展基于信息化平台的学校安全教育和管理模式研究，探索和创新安全教育的途径和方法 ，为各地开展安全管理及安全教育提供依据
。

1
、建立有效的安全教育管理机制。

实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核
，强化和落实学校和教师的安全教育主体责任，全面提升实验区的安全教育管理水平和能力 ，努力将实验区打造成“全国安全教育示范区
” 。

在确保安全教育内容的科学性、系统性和规范性的基础上
，借助信息化平台资源建立有地方特色的安全教育校本课程体系
。

3 、协助中小学（幼儿园）教师开展有效的安全教育。

通过信息化平台，教师可以方便地运用视频资源组织课堂教学
、带领学生开展技能训练、进行家校安全教育互动 、及时了解和评价安全教育效果等 。

4、协助中小学生（幼儿）自主开展安全教育活动
。

通过信息化平台 ，学生可以随时随地开展安全知识学习
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