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教育学概论包括教育学的研究对象和任务
，教育的起源 、发展
、本质和基本规律，教育劳动的特点及教育思想的历史演进 。

教育与人的发展包括人的发展的理论构建基础、人的身心发展及其规律 、人的发展的主要影响因素
。

教育与社会发展包括现代教育的功能
、教育优先发展、教育现代化以及未来社会的发展与教育等。

学生要求掌握政治地理历史数学语文以及日常生活中的常识 ，涉及范围广
，要求高 。

教育目的包括我国和国外的教育目的 ，教育内容包括我国的教育内容和教育内容的科学规范
。教育途径包括教学过程 、教学环境、综合实践活动等八方面内容。

学校包括学校的教育制度 。教师与学生包括教师的职业
、角色、特点 、心理品质
、威信、基本素质，教师职业专业化
，教师教育，学生和班主任。

二 、教育学基础综合是哪几本书

教育学基础综合是一本书全称是教育学专业基础综合复习指南
。

《教育学专业基础综合复习指南》是配合全日制攻读教育学专业研究生（学术硕士）考试大纲而编写的考试辅导用书 ，整个系列除《教育学专业基础综合复习指南》外还包括《教育学专业基础综合习题精编》
、《教育学专业基础综合真题详解》
，不同的分册适用于复习的不同阶段。

《教育学专业基础综合复习指南》按照考试大纲的顺序编写，对大纲的全部考点进行了精讲 。为了帮助考生理解大纲知识点 ，夯实专业基础
，考点精讲中穿插了大量的例题、点评与相关链接知识
。

每章前面有复习导论，介绍本章重难点；每章后面都安排了适量的练习题 ，并提供了参考答案与解析。

《教育学专业基础综合复习指南》是针对考试强化阶段的复习而设计的
，主要有以下特点：

1 、对历年真题的详细剖析 。本书首先对前三年的试题的考点
、题型、分值等指标进行统计和分析，这不仅使得命题规律更加显化出来 ，有助于考生更贴切地把握考试脉搏
。

2 、精炼与科学的强化训练。本书每一道练习题
，都是在深入剖析历年真题及最新考纲后精选而得出 。每一考点题量的多少
、难度的深浅、考查的角度及题型，均经过编者无数次的反复推敲
。

3 、简明扼要的背诵要点。本书在每一章均提供简明扼要的背诵要点 ，供读者在第二轮复习或是冲刺阶段背诵使用 。这些背诵的要点可以协助读者提纲挈领、迅速把握本章的核心内容
。

参考资料来源：百度百科-教育学专业基础综合复习指南

三
、教育学专业基础综合311参考书目有哪些

1、《教育学基础》教育科学出版社，十二所重点师范合编。

全书共12章
，包括教育与教育学 、教育功能
、教育目的、教育制度 、教师与学生
、课程、课堂教学 、学校教育与学生生活
、班级管理与班主任工作、学生评价 、教师的教育研究和教育改革与发展 。

2
、《教育学》人民教育出版社，王道俊、郭文安。

高等师范院校公共课教育学教材
。2009年修订以“重写 ”为主 ，力求更新理念与资料
，反映教育发展与变革的时代特征与新的需求；也兼顾“修改
”，借助原《教育学》(新编本)为人熟知的体系 、规范与方法。

3、《当代教育心理学》北京师范大学出版社 ，刘儒德
、陈琦 。

根据教育心理学的学习和教学需要
，在每章之前设立内容提要；每章之中突出重点概念；每章之后罗列关键术语界定与思考问题等
。内容包括学生与教师心理、一般学习心理 、分类学习心理
、教学心理等。

4、《教育研究方法导论》安徽教育出版社，裴娣娜 。

本书主要对教育研究方法的一般原理 ，教育研究的构思和设计
，教育研究结果的分析与评价，进行了全面系统的论述
。

5 、《外国教育史教程》人民教育出版社 ，吴式颖。

分为古代教育史
、近代教育史和现代教育史三编
，共25章 。其中古代六章，客观地展示外国古代教育实践与教育思想发展的轨迹和古代世界教育的多元化；近代九章和现代十章 ，论述外国近、现代教育思想和教育实践的发展与演变
。

文章分享结束，教育学专业基础综合和教育学专硕考研科目的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！

大家好
，今天来为大家分享教育学专业基础综合的一些知识点，和教育学专硕考研科目的问题解析 ，大家要是都明白
，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章 ，相信很大概率可以解决您的问题
，接下来我们就一起来看看吧！

本文目录

1. 教育基础知识和教育综合知识有什么区别呢
2. 教育学基础综合是哪几本书
3. 教育学专业基础综合311参考书目有哪些

一 、教育基础知识和教育综合知识有什么区别呢

教育基础知识和教育综合知识区别是：

教育学
、心理学、教育心理学，还包括教师能力 、学科专业知识。德育 ，课程
，教育法规和班主任工作这几个块 。

主要包括教育学基础知识
、教育心理学基础知识和教育法规三个部分
。

教育与教学理论及政策法规，教学方式方法及教材分析 ，课本上的知识。