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这些中国当代教育家在教育思想、教育实践和教育改革等方面都有着卓越的贡献。他们的教育理念不仅体现了现代教育的精神，也反映了中国教育的特色和需求 。他们的思想和努力为中国教育的发展奠定了坚实的基础。

二 、我国有哪些著名教育家

1、孔子
、孟子、朱熹 、梁启超
、陶行知、蔡元培……等等 ，都是我国非常著名的教育家
。他们都在自己的擅长的领域，为中国的教育事业做出了非常巨大的贡献
，他们的行为值得被大家歌颂，他们的事迹将在历史的长河中熠熠生辉。

2 、孔子 ，名丘
，字仲尼，是中国古代的思想家 ，政治家和教育家
，被后世称为＂万世师表＂同时他是儒家学派的创始人 。孔子极具才华，在当时那个时代提出了＂有教无类＂的思想 ，该思想在中国的教育发展史上具有里程碑式的意义
。他对待人不会存有贵贱的私心
，对各类的人都实行教育，确保不管任何人都可以受到教育。并且他还在杏林那里开设私人讲学 ，为那些想要获取知识的人提供了很大的便利
，是民办教育的始祖 。并且他有着超高的思想修养，主张＂为政以德＂ ，主张用礼教和道德来治理国家，用人性中的＂善＂去感化和教育他人
。并且带领他的弟子周游列国来传递自己的政治思想
，晚年时也不辞辛苦的修订整理了六经。

3
、陶行知大家应该都不陌生，教育家 ，思想家
，还是伟大的民主主义战士 。他为我国的教育现代化做出了里程碑式的贡献
。它不仅仅重视理论体系的一个展现，而且非常注重实践。就像他的名字一样 ，＂行知＂
，有，实践也有知识 。并且他还曾经提出了三个教育的目标：研究学问 ，要有科学的精神；改造环境
，要有审美的意境；处事应变，要有高尚的道德修养
。他曾经说过 ，人的头脑不是一个要被填满的容器
，而是一支需要点燃的火把。可见其对教育做出的卓越贡献 。

4、以上便是中国的一些非常著名的教育学家，因为涉及人物过多 ，无法一一赘述，但是他们的教育理念应该被世人所铭记。

三 、中国当代十大教育家都有哪些

中国当代十大教育家有张伯苓
、陈鹤琴、何子渊 、陈垣
、吴大猷、梅贻琦 、厉麟似、竺可桢
、叶企孙、晏阳初
。

1 、张伯苓
，原名寿春，字伯苓 ，后以其字行世
，天津人，中国现代职业教育家 ，私立南开系列学校创办者。

2
、陈鹤琴
，浙江上虞人，是中国著名儿童教育家、儿童心理学家 、教授 ，中国现代幼儿教育的奠基人 。陈鹤琴一生主要从事于一系列开创性的幼儿教育研究与实践
，曾编写幼稚园
、小学课本及儿童课外读物数十种，设计与推广玩具、教具和幼稚团设备
。

3 、何子渊 ，字临淑
，讳东汉，广东梅州兴宁客家人。何子渊先后在当地创办多所新式中小学 ，开风气之先，宣传革命思想
，培养了大批人才 。

4
、陈垣，汉族 ，广东新会人
。字援庵
，又字圆庵，出身药商家庭。主要著述有《元西域人华化考》《校勘学释例》《史讳举例》及《通鉴胡注表微》等 ，另有《陈垣学术论文集》行世 。

5、吴大猷
，笔名洪道 、学立，广东高要人 ，出生于广州府番禺县
，著名物理学家
。他的两项研究为后来的工作开辟了道路，一项是关于重原子f态的计算 ，另一项是闭壳层电子激发态的计算。

6
、梅贻琦
，字月涵，祖籍江苏武进 ，祖先于明成祖时由江南迁居北京，后于天津落籍
，为梅曾臣长子 。

7、厉麟似，生于浙江杭州 ，中国近现代教育界代表人物
，著名教育家 、外交家、语言学家，被誉为“中国甘地”
。

8
、竺可桢 ，字藕舫
，浙江省绍兴县东关镇（今属浙江省绍兴市上虞区）人。他对中国气候的形成、特点 、区划及变迁等，对地理学和自然科学史都有深刻的研究 。

9
、叶企孙 ，1898年出生于上海
，物理学家、教育家。20世纪20年代与合作者对普朗克常数作了精确测定，其值被国际物理学界沿用16年之久
。

10 、晏阳初 ，被誉为“世界平民教育运动之父 ”
，倡导平民教育，提出四大教育：文艺教育
、生计教育、卫生教育 、公民教育。

好了 ，文章到此结束，希望可以帮助到大家 。

这篇文章给大家聊聊关于教育家
，以及我国杰出的教育家对应的知识点，希望对各位有所帮助 ，不要忘了收藏本站哦
。

本文目录

1. 中国当代十大教育家
2. 我国有哪些著名教育家
3. 中国当代十大教育家都有哪些

一
、中国当代十大教育家

以下是中国当代十大教育家的介绍：

陶行知：是中国近代著名的教育改革家和实践者。他提出了“生活即教育”、“社会即学校
”等理念
，强调教育要贴近人民的生活，倡导平民教育运动 。其教育思想影响深远 ，对中国现代教育的发展起到了重要的推动作用
。

蔡元培：作为近代中国知识界的代表人物之一
，他在担任北京大学校长期间，推动了一系列教育改革 ，提倡学术自由 、兼容并包
，为北大的学术繁荣奠定了基础。他的教育理念体现了现代教育的开放性，对中国高等教育产生了深远影响 。

杨贤江：是中国教育理论的先驱之一 ，他致力于教育科学研究
，提出了许多具有前瞻性的教育理念
。他的工作为中国现代教育理论的建设和发展做出了重要贡献。

其他如叶紫卿
、李吉林等教育家也在各自的领域有着卓越的贡献，他们的教育理念和实践经验对中国当代教育产生了积极的影响 。这些教育家共同为中国教育的发展做出了重要贡献 ，他们的思想和理念至今仍在指导着教育实践
。